ITALIANO

Lezioni sull'ordinamento internazionale in materia di beni culturali, sia a livello globale che regionale. Le linee guida OCSE per lo sviluppo del turismo.
Le politiche UE per il turismo. Le politiche dell'UNWTO

LAUSO ZAGATO,SIMONA PINTON,MARCO GIAMPIERETTI, Lezioni di diritto internazionale ed europeo del patrimonio culturale. Protezione e salvaguardia, Editore: Libreria Editrice Cafoscarina, 2017G.
Vol. 1.
Ana Filipa Vrdoljak and Francesco Francioni
The Oxford Handbook of International Cultural Heritage Law

Conoscenza delle politiche internazionali per lo sviluppo del turismo e dei principali trattati relativi.
L'obiettivo specifico è la formazione di figure professionali in grado di operare in organizzazioni complesse ed assolvere a compiti di elevata responsabilità nel campo della programmazione, dell’organizzazione, della gestione e del controllo di attività economiche connesse ad un pubblico eterogeneo, come agenzie, enti pubblici, grandi eventi, strutture logistiche dedicate all’accoglienza, le autonomie territoriali, oltre che nelle imprese, nelle associazioni e nelle fondazioni private che collaborano con i poteri pubblici o con enti ed istituti di ricerca operanti nel turismo e nell’accoglienza. Obiettivo del corso è l’acquisizione da parte dello studente di conoscenze approfondite sugli strumenti giuridici della trasmissione culturale, dell’entertainment dal diretto, del turismo in generale, e le politiche adottate dall’Unione Europea come support diretto e trasversale al turismo.. Lo studente potrà, al termine del corso, conoscere e comprendere gli istituti, i principi e le regole di funzionamento dell’UNWTO, dei principali strumenti volti alle gestione e comunicazione dei luoghi turistici e aspirant tali, dei trattati internazionali funzionali al viaggio e al turismo, e delle politiche europeee, dei fondi strutturali e delle occasioni di finanziamento del turismo nel mercato unico europeo.
Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà dimostrare conoscenza matura e capacità di comprensione logica degli argomenti affrontati a lezione e di saper valutare criticamente le nozioni acquisite e risolvere i problemi connessi nell’applicazione delle norme e nella gestione dei rapporti normativi.
Utilizzo delle conoscenzee: al termine del corso lo studente sarà in grado di comprendere i rilevanti problemi giuridici e sociali analizzati a lezione, di considerare i possibili strumenti e percorsi risolutivi e o attuativi, oltre a maturare una adeguata capacità decisionale.
Autonomia di giudizio: Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di gestire la complessità della disciplina e degli argomenti affrontati, di poter affrontare in autonomia lo studio necessario ad integrare le conoscenze acquisite, di poter svolgere una ricerca e un’analisi autonoma delle fonti normative e delle politiche di sviluppo del settore. Lo studente dovrà acquisire capacità critiche e di analisi ed esprimere giudizi autonomi sui temi trattati.
Abilità comunicative: Il corso intende promuovere nello studente la capacità di affrontare discorsi e argomentazioni e presentazioni utilizzando il linguaggio giuridico del diritto dell’UE e di argomentare in modo chiaro, tecnico e convincente.
Capacità di apprendere: Lo studente dovrà dimostrare di sapere studiare in modo autonomo, a partire da una conoscenza globale delle materie studiate, muovendosi tra concetti e regole giuridiche con padronanza e metodologie logiche e di apprendimento proprie.

Principali istituti del diritto internazionale e organizzazioni internazionali.

Il corso si svolgerà in modalità di didattica frontale e didattica interattiva, attraverso l’analisi e la successive discussione di argomenti selezionati dal docente e discussi collettivamenti. In particolare la didattica sarà effettuata in forma erogativa (DE) e in forma interattiva (DI). Il corso sarà erogato in modalità mista, con lezioni frontali e a distanza; Le lezioni a distanza saranno registrate e messe a disposizione sulla piattaforma TEAMS di Ateneo. Il 50% del totale delle lezioni sarà erogata da remote, a settimane alterne.

Esame in forma orale, partendo dai saggi prodotti dal singolo studente, se disponibili.
La valutazione avverrà sulla base dei seguenti criteri: - Esito eccellente 30-30 e lode: lo studente dimostra ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio e ottima capacità analitica. - Esito molto buono 26-29: lo studente dimostra buona conoscenza degli argomenti, buona proprietà di linguaggio e buona capacità analitica, attenzione ai fenomeni internazionali. - Esito buono 24-25: lo studente presenta conoscenza di base dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio. - Esito soddisfacente 21-23: lo studente non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur mostrando l'acquisizione di conoscenze fondamentali e soddisfacente proprietà di linguaggio. - Esito sufficiente 18-20: lo studente dimostra una conoscenza minima degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico. - Esito insufficiente: lo studente non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti in programma.

Organizzazione mondiale del Turismo: struttura, strumenti e attività, membri e programmi: 1 CFU
UNESCO, struttura e funzioni dell’organizzazione: 0,5 CFU
Convenzioni UNESCO beni culturali materiali, immateriale, diversità culturali e patrimonio subaqueo: 1 CFU
Turismo sostenibile, obiettivi di sviluppo sostenibile, diritti umani e Lavoro minorile: 0,5 CFU
Contratti di viaggio marittimi , aerei e ferroviari e responsabiltià operatori turistici: 0,5 CFU
Fonti del diritto dell’UE e competenze dell’UE nel settore del turismo: 0,5 CFU
Strategie europee per il turismo:0,5 CFU
Libera circolazione delle persone: 0,5 CFU
Standard di qualità nel turismo: 0,5 CFU
Fondi europei per il turismo: 0,5 CFU
Regolamenti europei in materia ambientale e impatto sul turismo: 0,5 CFU
Digitalizzazione del turismo e Protezione dei dati: 0,5 CFU

Italian

Lessons on the international order in cultural heritage, both at global and regional level. The OECD Guidelines for Tourism Development.
The EU’s policies for tourism. The UNWTO’s policies.

LAUSO ZAGATO,SIMONA PINTON,MARCO GIAMPIERETTI, Lezioni di diritto internazionale ed europeo del patrimonio culturale. Protezione e salvaguardia, Editore: Libreria Editrice Cafoscarina, 2017G.
Vol. 1.
Ana Filipa Vrdoljak and Francesco Francioni
The Oxford Handbook of International Cultural Heritage Law.
LECTURE NOTES.

Knowledge of international policies for tourism development and the main related treaties.
The specific objective is to train professionals capable of working in complex organizations and fulfilling highly responsible roles in the planning, organization, management, and control of economic activities connected to a diverse audience, such as agencies, public bodies, major events, hospitality logistics facilities, and local governments, as well as in businesses, associations, and private foundations that collaborate with public authorities or with organizations and research institutes operating in tourism and hospitality. The course's objective is to provide students with in-depth knowledge of the legal instruments governing cultural transmission, direct entertainment, tourism in general, and the policies adopted by the European Union as direct and transversal support for tourism. Upon completion of the course, students will be able to understand the institutions, principles, and operating rules of the UNWTO, the main tools for managing and communicating tourist destinations and aspiring tourist destinations, international treaties relevant to travel and tourism, European policies, structural funds, and tourism financing opportunities in the European single market.
Knowledge and understanding: Students must demonstrate mature knowledge and the ability to logically comprehend the topics covered in class, and the ability to critically evaluate the acquired knowledge and resolve related problems in the application of regulations and the management of regulatory relationships.
Use of knowledge: Upon completion of the course, students will be able to understand the relevant legal and social issues discussed in class, consider possible tools and solutions, and develop adequate decision-making skills.
Making independent judgments: Students must demonstrate the ability to manage the complexity of the discipline and the topics covered, independently undertake the study necessary to integrate their acquired knowledge, and independently conduct research and analysis of regulatory sources and development policies in the sector. Students must develop critical and analytical skills and express independent judgments on the topics covered.
Communication skills: The course aims to develop students' ability to deliver speeches, arguments, and presentations using the legal language of EU law, and to argue clearly, technically, and convincingly.
Learning skills: Students must demonstrate the ability to study independently, starting with a comprehensive knowledge of the subjects studied, navigating legal concepts and rules with mastery and using their own logical and learning methodologies.

Leading international law institutes and international organizations.

The course will be conducted in a face-to-face and interactive teaching format, through the analysis and subsequent discussion of topics selected by the teacher and discussed collectively. In particular, teaching will be carried out in a delivery form (DE) and in an interactive form (DI). The course will be delivered in mixed mode, with lectures and distance learning; Distance learning will be recorded and made available on the University's TEAMS platform. 50% of the total classes will be provided by remote people, every other week.

Oral examination, starting from the essays written by the student, if available. It is possible to ask for a written test. The assessment will be based on the following criteria: - Excellent result 30-30 and praise: the student demonstrates excellent knowledge of the topics, excellent language properties and excellent analytical ability. - Very good outcome 26-29: the student demonstrates good knowledge of the topics, good language properties and good analytical ability, attention to international phenomena. - Good result 24-25: the student presents basic knowledge of the main topics, discrete language properties. - Satisfactory outcome 21-23: the student does not fully master the main topics of teaching, while showing the acquisition of fundamental knowledge and satisfactory language properties. - Sufficient outcome 18-20: the student demonstrates a minimum knowledge of the main topics of teaching and technical language. - Insufficient outcome: the student does not have an acceptable knowledge of the contents of the different topics.

World Tourism Organization: structure, instruments and activities, members and programmes: 1 CFU
UNESCO, structure and functions of the organization: 0.5 CFU
UNESCO Conventions tangible cultural property, intangible, cultural diversity and sub-aque heritage: 1 CFU
Sustainable tourism, sustainable development goals, human rights and child labour: 0.5 CFU
Maritime, air and rail travel contracts and responsabiltia tourism operators: 0.5 CFU
Sources of EU law and EU expertise in tourism: 0.5 CFU
European strategies for tourism:0.5 CFU
Free movement of persons: 0.5 CFU
Quality standards in tourism: 0.5 CFU
European tourism funds: 0.5 CFU
European regulations on the environment and impact on tourism: 0.5 CFU
Digitalization of tourism and Data protection: 0.5 CFU