Italiano

• Genealogia e funzioni del sistema penale
• Diritto penale, politica criminale e criminologia
• Lineamenti di diritto penale sostanziale
• Società del rischio e diritto penale
• Genetica, neuroscienze e sistema penale
• Robotica, potenziamento umano e biodiritto penale

• Fiore, C. e S. - Diritto Penale Vol. 1 (Parte generale) - Utet, 2016
• Provolo D., Riondato S., Yenisey F. - Genetics, Robotics, Law, Punishment - Padova University Press, 2015 (limitatamente ai contributi in lingua italiana)
• Dispense fornite dal docente

Conseguire gli strumenti utili a interpretare il "fenomeno penale" nella sua complessità, con particolare attenzione alle determinanti metagiuridiche (sociali, culturali, economiche, politiche, filosofiche). In particolare:
• Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): lo studente dovrà dimostrare una sufficiente conoscenza descrittiva degli argomenti indicati nel programma nonché la capacità di comprendere le basi fondamentali della materia.
• Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applied knowledge and understanding): Lo studente dovrà dimostrare una buona conoscenza descrittiva degli argomenti indicati nel programma nonché una capacità critica nella comprensione della materia.
• Autonomia di giudizio (making judgements): Lo studente dovrà dimostrare una adeguata capacità interpretativa relativamente al rapporto tra fenomeno penale e sue determinanti metagiuridiche, anche in una prospettiva evolutiva e di mutamento sociale.
• Abilità comunicative (communication skills): Lo studente dovrà dimostrare di saper comunicare in modo chiaro e senza ambiguità le proprie conoscenze, di saper esprimere le proprie considerazioni e conclusioni, e di saper esporre le nozioni acquisite con coerenza argomentativa, rigore logico-sistematico e proprietà di linguaggio.
• Capacità di apprendere (learning skills): Lo studente dovrà dimostrare di aver sviluppato capacità di comprendere la complessità del fenomeno giuridico-penale, nonché di aver acquisito le capacità di apprendimento che possono consentirgli di proseguire ulteriormente nello studio in modo autonomo e consapevole.

Conoscenza di base del diritto pubblico e della sociologia.

Lezioni frontali. Attività seminariali.

Prova orale. Nella formulazione del giudizio finale troveranno applicazione i seguenti criteri di valutazione:
• Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge nessuno dei risultati descritti al punto “Risultati di apprendimento previsti”;
• Da 18 a 21: Livello sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”;
• Da 22 a 24: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”;
• Da 25 a 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”;
• Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio”, e “abilità comunicative”;
• Da 30 a 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio”, “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”.

La frequenza non è obbligatoria.

• Genealogia e funzioni del sistema penale; Diritto penale, politica criminale e criminologia (1 CFU)

• Lineamenti di diritto penale sostanziale (3 CFU)
- LA LEGGE PENALE
- IL REATO
- IL FATTO TIPICO
- L’ANTIGIURIDICITÀ
- LA COLPEVOLEZZA
- LE FORME DI MANIFESTAZIONE DEL REATO
- IL CONCORSO DI PERSONE NEL REATO
- CONCORSO DI REATI E CONCORSO DI NORME
- LE SANZIONI

• Genetica, neuroscienze e sistema penale (1 CFU)
- Genetica e diritti costituzionali
- Genetica, neuroscienze e sistema penale
- “Biodiritto penale” e questioni di inizio vita

• Robotica, potenziamento umano e biodiritto penale (1 CFU)
- Tutela internazionale e limiti del diritto all’autodeterminazione per il potenziamento bio-tecnologico della propria persona
- Biorobotica e diritti fondamentali
- Biorobotica, robotica e diritto penale