ITALIANO

Attività turistiche e attvità culturali: la fiscalità nella prospettiva della tutela ambientale.
La disciplina fiscale delle imprese turistico-ricettive.
La tassazione degli affitti brevi.
I contributi e i crediti d'imposta per le imprese turistiche.
Tour operator e agenzie di viaggio: cessione di pacchetti turistici e disciplina IVA.
Startup, servizi per il turismo e fisco.
Le agevolazioni fiscali a favore della cultura e turismo.
Le Zone Economiche Speciali a vocazione turistica.
Le risorse previste nel PNRR per il comparto.

A.F. Uricchio e G. Selicato (a cura di), La fiscalità del turismo, Cacucci, Bari, 2020, limitatamente alle pagine: 19-58; 157 -182; 247-298; 337-393; 429-499.
Materiale didattico integrativo sarà indicato e/o fornito dalla docente.

A conclusione del percorso didattico, lo/a studente/ssa dovrà conseguire i seguenti risultati:
a. Conoscenza e capacità di comprensione.
Dimostrare di sapere le linee essenziali degli argomenti trattati nel corso delle lezioni e indicati nel programma, nonchè di aver acquisito la capacità di comprendere gli elementi essenziali della materia, mostrando autonomia nel ragionamento logico-giuridico conforme al livello di studio.
b. Conoscenza e capacità di comprensione applicate.
Lo/a studente/essa dovrà mostrare di avere acquisito la capacità di applicare e comprendere le conoscenze disseminate durante l'attività didatticai, oltre a raggiungere un insieme di competenze adeguate a sostenere criticamente le riferibili argomentazioni a supporto.
c. Autonomia di giudizio.
Lo/a studente/essa saprà articolare criticamente le conoscenze acquisite, formulando valutazioni essenziali di carattere giuridico sulle questioni affrontate. L’autonomia di giudizio potrà consentire ai discenti di interpretare a un livello accettabile norme e decisioni giurisprudenziali esaminate, valutando anche gli "effetti" che le stesse producono.
d. Abilità comunicative.
Lo/a studente/essa saprà comunicare esaurientemente le nozioni acquisite rendendole con la proprietà di linguaggio che caratterizza la materia.
e. Capacità di apprendere
Lo/a studente/essa saprà dimostrare di aver appreso le norme che presiedono il sistema impositivo e relativi ambiti di applicazione.

Il corso è articolato in lezioni frontali ed è impartito con modalità interattive.
L'erogazione avviene in parte da remoto (modalità "a distanza").
Le lezioni saranno registrate e rese disponibili ai discenti sull'apposita piattaforma TEAMS di Ateneo.
La prima parte del corso (50%) sarà erogata in presenza e in modalità "sincrona".
Sarà reso disponibile materiale didattico a supporto, consultabile dagli iscritti al corso nel TEAM.
La seconda parte delle lezioni (50%) sarà erogata esclusivamente online.

Esame orale.
Nella formulazione del giudizio finale troveranno applicazione i seguenti criteri di valutazione:
- Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge nessuno dei risultati descritti al punto “Risultati di apprendimento previsti”;
Da 18 a 21: Livello sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati previsti al punto “conoscenza e capacità di comprensione”; • Da 22 a 24: Livello pienamente sufficiente. Il candidato raggiunge, in particolare, i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione” e “conoscenza e capacità di comprensione applicate”; • Da 25 a 26: Livello buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate” e “autonomia di giudizio”; • Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato raggiunge i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio”, e “abilità comunicative”; • Da 30 a 30 e lode: Livello eccellente. Il candidato raggiunge pienamente i risultati di apprendimento previsti ai punti “conoscenza e capacità di comprensione”, “conoscenza e capacità di comprensione applicate”, “autonomia di giudizio”, “abilità comunicative” e “capacità di apprendere”.

I tributi turistici e le imposte di scopo.
La disciplina fiscale dell’impresa agrituristica.
La fiscalità delle locazioni brevi.
L'impresa balneare e la fiscalità territoriale.
Aspett tributari dell'impresa turistica insistente sul demanio marittimo.
I canoni demaniali marittimi a
uso turistico-ricreativo.
Le tasse e i diritti marittimi.
La tassa di ancoraggio.
l diritto sostitutivo della tassa d’ancoraggio per navi in crociera turistica.
e per le navi che effettuano la pesca
oltre gli stretti.
La soprattassa di ancoraggio sulle merci in coperta.
Le tasse marittime sulle merci.
La tassa portuale.
L’imposta comunale di sbarco.
La tassa sui passeggeri.
Le agevolazioni fiscali per le startup del turismo.
La detassazione del lavoro (notturno e festivo) per i dipendenti di strutture turistico-alberghiere.

Italian

Tourist activities and environmental protection in the tax perspective.
The fiscal discipline of the agritourism business.
The fiscal discipline of the seaside company.
Tax profiles of the tourism company on maritime state property.
The “Airbnb” tax.
Tax credits.
The VAT regulation of the activities of tour operators and travel agencies.
Startups, tourism and taxes
Tax breaks for culture and tourism.
The resources foreseen in the PNRR for the sector.

A.F. Uricchio e G. Selicato (ed.), The taxation of tourism, Cacucci, Bari, 2020, limited to pages: 19-58; 157-182;247-298;
337-393; 429-499.
Supplementary teaching material will be indicated and/or provided by the teacher.

At the end of the educational path, the student must achieve the following results:
to. Knowledge and understanding.
Demonstrate knowledge of the essential lines of the topics covered during the lessons and indicated in the program, as well as having acquired the ability to understand the essential elements of the subject, showing autonomy in logical-legal reasoning in accordance with the level of study.
b. Applied knowledge and understanding.
The student must demonstrate that he/she has acquired the ability to apply and understand the knowledge disseminated during the teaching activity, as well as achieving a set of skills adequate to critically support the relevant supporting arguments.
c. Autonomy of judgement.
The student will be able to critically articulate the knowledge acquired, formulating essential legal assessments on the issues addressed. Autonomy of judgment will allow learners to interpret examined jurisprudential rules and decisions at an acceptable level, also evaluating the "effects" that they produce.
d. Communication skills.
The student will be able to comprehensively communicate the acquired notions, rendering them with the language properties that characterize the subject.
And. Ability to learn
The student will be able to demonstrate that they have learned the rules governing the tax system and related areas of application.

The course is divided into frontal lessons and is taught interactively.
The delivery is partly remote ("remote" mode).
The lessons will be recorded and made available to students on the University's TEAMS platform.
The first part of the course (50%) will be delivered in person and in "synchronous" mode.
However, supporting educational material will be available and can be consulted in the appropriate TEAM.
The second part of the lessons (50%) will be taught exclusively online.

Oral examination.
The following evaluation criteria will be applied in formulating the final judgment:
- Failure to pass the exam: the candidate does not achieve any of the results described in the "Expected learning outcomes" point; • From 18 to 21: Sufficient level. In particular, the candidate achieves the results expected under the point "knowledge and understanding"; • From 22 to 24: Fully sufficient level. In particular, the candidate achieves the learning outcomes foreseen in the points "knowledge and understanding" and "applied knowledge and understanding"; • From 25 to 26: Good level. The candidate achieves the learning outcomes set out in the points "knowledge and understanding", "applied knowledge and understanding" and "independence of judgement"; • From 27 to 29: Very good level. The candidate achieves the learning outcomes set out in the points "knowledge and understanding", "applied knowledge and understanding", "independence of judgement", and "communication skills"; • From 30 to 30 with honors: Excellent level. The candidate fully achieves the learning outcomes set out in the points "knowledge and understanding", "applied knowledge and understanding", "independence of judgement", "communication skills" and "ability to learn".

Tourist taxes and purpose taxes.
The fiscal discipline of the agritourism business.
The taxation of short-term rentals.
The seaside business and territorial taxation.
Taxes of the tourism company insisting on maritime state property.
Maritime state property fees a
tourist-recreational use.
Maritime taxes and duties.
The anchoring fee.
the fee in lieu of the anchoring tax for ships on tourist cruises.
and for vessels carrying out fishing
beyond the straits.
The anchorage surcharge on goods on deck.
Maritime taxes on goods.
The port tax.
The municipal landing tax.
The passenger tax.
Tax breaks for tourism startups.
Tax relief for work (night and weekend) for employees of tourist-hotel facilities.